Olá mães e pais!

A Páscoa está chegando, e agora ficou sem ideias de como fazer esse momento ser divertido para os seus pequenos. Então, decidi unir algumas ideias para ajudá-los nessa missão. Portanto, segue a baixo duas ideias de como organizar um caça ovos de Páscoa para todas as idades.

1- O coelinho da Páscoa passou por aqui:

As ideias aqui, são para vocês usarem a imaginação ao criar as pegadas do coelinho, as quais levarão as crianças até os ovos. Essa brincadeira é indicada para todas as idades. Mas se seus filhos forem maiores vocês podem colocar mais desafios na brincadeira.


Sugestões:

1. Tinta guache: Faça com uma cor que destaque as pegadas do coelho no chão. Coloque a tinta em um pratinho e depois com os dedos faça as pegadas do coelho.

2. Farinha de trigo: É ideal para quem tem piso escuro e prefere praticidade para limpar depois. Coloque a farinha em um pratinho e com os dedos faça as pegadas do coelho.

3. Colar as pegadas: Não gosta de sujeira, essa é a melhor opção! Imprima as pegadas do coelho (caso não tiver como imprimir, pode desenhar as pegadas). Recorte-as e cole no chão com fita adesiva.

2- Seguindo as pista que o coelinho deixou:

Essa brincadeira vai um pouco além, da famosa brincadeira do quente e frio. Portanto pensei em trazer algo que estimule as crianças a pensarem, portanto esta é indicada à fazer com as crianças maiores. A brincadeira consiste em criar várias pistas e em cada pista conterá uma charada, de onde supostamente está a outra pista que levará até os ovos.

Sugestões:

1. Pistas em formato de pegada: Imprima ou desenhe as pegadas. Recorte e escreva dentro as charadas. (Faça a quantidade que preferir). Depois cole nos lugares que cada charada sugerir. 

2. Pistas e recompensas: Faças as pistas, e nessa dica vocês irão precisar de uma cesta ou sacolinha (que podem ser decoradas pelas crianças um dia antes da Páscoa). O que muda aqui da primeira sugetão é que em cada pista haverá uma recompesas, que podem ser ovinhos de chocolates, brinquedos ou algo que as suas crianças gostam. Coloque uma recompensa por pistas. E no final eles encontrarãos os ovos de Páscoa. 

Espero que seus filhos se divirtam com essa ideias! E uma última sugestão, é deixe a criatividade fluir pois as ideias aqui podem ser misturadas ou adaptadas. O que vale mesmo é fazer uma Páscoa cheia de boas recordações, e falando em recordar, não esqueça de tirar as fotos de momentos como esse.

Fica o meu desejo de uma Feliz Páscoa à todos!

Olá mães e pais!

Criei este post, com o objetivo de trazer ideias de brincadeiras lúdicas e concretas para as crianças que estão na fase de desenvolvimento. Pois, percebo o desafio que é para muitos pais e mães criar e trazer ideias que retenham a atenção da criança, e ao mesmo tempo ela aprenda com essas brincadeiras.

1 – Arco-íris de lápis na garrafa.

Estimula:

  • Movimento olho/ mão.
  • Movimento de pinçar.
  • Coordenação motora fina.
  • Concentração.
  • Memória.
  • Foco.
  • Paciência.

O que vai precisar:

  • Garrafa pet.
  • Lápis de cor.
  • Tesoura.

Como fazer:
Com o auxílio da tesoura faça um furo na tampa da garrafa (o furo precisa ter tamanho suficiente para o lápis passar). Caso os lápis sejam novos sugerismo que quebre as pontinhas, para evitar acidentes. E pronto é só brincar!

Como executar:
Converse com a criança sobre fazer um arco-iris de lápis dentro da garrafa. Em seguida, questione a criança como vocês poderão colocar os lápis ali dentro, nesse momento mostre a garrafinha para a criança. No caso dela não sugerir nada, faça você a sugestão e mostre como faz.

Depois, deixe que a criança faça sozinha. Conforme perceber a evolução da criança na brincadeira, você pode incentivá-la a falar o nome da cor de cada lápis quando ela colocar na garrafa. Conforme o avanço, você pode colocar lápis de tamanhos diferentes, assim pode trabalhar opostos, como grande e pequeno.

2. Caras e bocas:

Estimula:

  • Identificação de si.
  • Identificação de expressões faciais.
  • Conhecimento das partes do rosto.
  • Exercício facial.

O que vai precisar:

  • Um espelho ou um celular.

Como executar:
Se optar por usar o espelho, chame seu filho e explique que vocês vão brincar de fazer caretas na frente do espelho e mostre a ele/a como se faz. Depois, você pode perguntar quais movimentos ele/a consegue fazer com o nariz, sobrancelhas e por ai vai. Também, pedir para ele/a a mostrar como se faz expressões de triste, bravo, feliz,etc.

Se optar pelo celular, tire selfies ou vídeos das caras e bocas, depois revejam as fotos ou vídeo e comente sobre o que vocês estavam fazendo. Além disso, você terá registro de um momento divertido com seus filhos.

3. Circuito das forma geométricas:

 

Estimula:

  • Percepção corporal.
  • Agilidade.
  • Equilíbrio.
  • Concentração.
  • Aprender formas.
  • Aprender cores.

O que vai precisar:

  • Folhas coloridas.
  • Tesoura.
  • Fita crepe (cor da sua preferência).
  • Imprimir as formas geométricas básicas (Disponível aqui) ou desenhá-las.

Como fazer:
Imprima ou desenhe as formas em papéis de cores diferentes. Depois disso, monte o circuito colando a fita crepe. Faça quatro circuitos diferentes conforme as orientações a seguir:


1º Circuito do círculo: Primeiro uma linha reta. Dê um espaço de um pé, depois cole a fita em forma de ondulação e no final faça a forma do círculo.

2º Circuito do quadrado: Cole a fita crepe em pontilhado. Dê um espaço de um pé, cole a fita em formar de labirinto e no final o formato do quadrado.

3º Circuito do triângulo: Cole fita em forma de escada com distância de dois pés. Depois, dê um espaço de um pé e faça ziguizague e no final o formato do triângulo.

4º Circuito do retângulo: Faça linhas retas com curvas, depois uma linha reta e no final um retângulo.

Como executar:
Oriente a criança que ela precisa escolher uma das formas que foi recortada, em seguida falar o nome da forma e a cor. Feito isso, agora ela tem que escolher o circuito correto daquela forma geométrica. E no final colocar essa forma no final do circuito. Concluído essa etapa, deve-se voltar pelo mesmo caminho que fez. Dessa forma, sucessivamente com as outras formas.